Hyeju Language Lab · Beginner · Lesson 20 · Grammar

「から・まで」:부터・에서・까지

形の作り方・日本語との違い・6つの例文を学び、6問の練習と解答で確認します。

Beginner日本語話者向け

今日の目標

時間の始まりは 부터、終わりは 까지 を使います。場所の出発点は 에서 または 에서부터、到達する範囲は 까지。終わりだけを伝えることもでき、열 시까지 は十時までです。

カタカナでは書き表せない音もあります。🔊ボタンで実際の発音も聞いてみましょう。

形の作り方

  • 時間:아홉 시부터 다섯 시까지
  • 場所:서울에서 부산까지/서울에서부터 부산까지
  • 終点のみ:학교까지/열 시까지

発音の目安

두 시부터 세 시까지トゥ シブト セ シッカジ

6つの例文

오전 아홉 시부터 오후 다섯 시까지 일해요.

午前九時から午後五時まで働きます。

월요일부터 금요일까지 학교에 가요.

月曜日から金曜日まで学校へ行きます。

두 시부터 세 시까지 공부해요.

二時から三時まで勉強します。

열 시까지 기다려요.

十時まで待ちます。

서울에서 부산까지 기차로 가요.

ソウルから釜山まで列車で行きます。

집에서 학교까지 걸어요.

家から学校まで歩きます。

似た文法と比べよう

第13課

時間+에

수업은 세 시에 시작해요.

에 は一つの時点、부터 は期間の始まりを表します。

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第12課

場所+에서

저는 부산에서 왔어요.

場所の「〜から」はふつう 에서 です。부터 は主に時間(や順番:저부터 할게요)に使います。

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第56課

동안

방학 동안 아르바이트를 했어요.

부터〜까지 は始まりと終わり、동안 は期間全体を表します。

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第14課

N(으)로

이 버스는 공항으로 가요.

까지 は終点「〜まで」、(으)로 は方向「〜へ」です。

第14課を復習 →
文型使い方例
부터「〜から」(時間・順番)아홉 시부터
까지「〜まで」다섯 시까지、역까지
에서「〜から」(場所)집에서
에서부터「〜から」(場所を強調)여기에서부터 걸어가요

日本語と比べよう

日本語は時間にも場所にも「から」を使いますが、韓国語の基本形は分かれます。까지 はその時点・場所までの範囲を示します。予定の長さを言うときは 한 시간 동안 のような期間表現とも区別しましょう。

よくある間違い

時間の「九時から」は 아홉 시부터。場所の出発は 서울에서。

집부터 학교까지 걸어가요.집에서 학교까지 걸어가요.

出発の場所には 에서(または 에서부터)を使います。

월요일에서 금요일까지 일해요.월요일부터 금요일까지 일해요.

始まりの時間には 부터 を使います。

수업은 아홉 시에부터 시작해요.수업은 아홉 시부터 시작해요.

부터 は 에 の代わりです。重ねません。

아침부터 밤에까지 공부했어요.아침부터 밤까지 공부했어요.

까지 も 에 の代わりです:밤까지。

声に出して、書いてみよう

まず例文を3回声に出して読みましょう。次に主語や時間を変えて、自分の文を一つ作ってみましょう。

ミニ練習 · 6問

下の文はすべて新しい文です。答えを開く前に考えてみましょう。

  1. 空欄補充도서관은 아침 아홉 시___ 저녁 여섯 시___ 열어요.
    答えを見る

    도서관은 아침 아홉 시부터 저녁 여섯 시까지 열어요.

    始まり→부터、終わり→까지。

  2. 空欄補充집___ 회사까지 한 시간 걸려요.
    答えを見る

    집에서 회사까지 한 시간 걸려요.

    出発の場所→에서。

  3. 正しい方を選ぶ방학은 다음 주(부터 / 에서) 시작해요.
    答えを見る

    부터

    다음 주(来週)は時間なので 부터 です。

  4. 正しい方を選ぶ공항(까지 / 부터) 택시로 가요.
    答えを見る

    까지

    空港は移動の終点なので 공항까지 です。

  5. 間違いを直す저는 1월에서 3월까지 한국에 있어요.
    答えを見る

    저는 1월부터 3월까지 한국에 있어요.

    月は時間なので、始まりは 부터 です。

  6. 韓国語にするここから駅までどのくらいかかりますか。
    答えを見る

    여기에서 역까지 얼마나 걸려요?

    出発点は 에서、終点は 까지。여기서 という短い形もよく使います。

今日のまとめ

時間:아홉 시부터 다섯 시까지このあとのレッスンでも出てくるので、例文と一緒に覚えておきましょう。

Hyeju Language Lab · Lesson 20