第46課｜반말: -아/어, -(이)야, -았/었어
HYEJU LANGUAGE LAB · BEGINNER · 46
友達との日常会話の場面を使って、반말: -아/어, -(이)야, -았/었어 の形と意味を学びます。日本語との違いを確かめながら例文を読み、最後に練習してみましょう。
文型の使い方
반말
반말 は親しい関係などで使う、丁寧さを付けない話し方です。同い年というだけで自動的に使えるわけではなく、お互いに使ってよい関係かを確認します。
-아/어
ふだんの 해요 体から 요 を取ると、가요 → 가、먹어요 → 먹어、해요 → 해、바빠요 → 바빠 になります。먹어? のように上げ調子で聞くと質問にもなります。
-(이)야
名詞にパッチムがあれば 학생이야、なければ 친구야。否定は N이/가 아니야 で 학생이 아니야 と言います。입니다 から単純に何かを取って作る形ではありません。
-았/었어
過去の -았/었어요 から 요 を取ると 먹었어、갔어、했어 になります。縮約も同じで 보았어 → 봤어。くだけた会話では 저는・제 の代わりに 나는・내 をよく使います。
場面で覚える例文
지금 뭐 해?
チグム ムォ ヘ
今何してる？
오늘은 집에 가.
オヌルン チベ カ
今日は家に帰るよ。
어제 친구를 만났어.
オジェ チングルル マンナッソ
昨日友達に会ったよ。
유키는 내 친구야.
ユキヌン ネ チングヤ
ユキは私の友達だよ。
나는 학생이야.
ナヌン ハクセンイヤ
私は学生だよ。
오늘 좀 바빠.
オヌル チョム パッパ
今日はちょっと忙しいよ。
지금은 괜찮아.
チグムン クェンチャナ
今は大丈夫だよ。
영화가 재미있었어.
ヨンファガ チェミイッソッソ
映画は面白かったよ。
似た文法と比べよう
| 文型 | 丁寧語 | タメ口 | 例 |
|---|---|---|---|
| -아/어요 | 가요、먹어요 | 가、먹어 | 지금 뭐 해? |
| 이에요/예요 | 학생이에요、친구예요 | 학생이야、친구야 | 나 학생이야 |
| -았/었어요 | 갔어요 | 갔어 | 어제 뭐 했어? |
| 저 · 제가 · 제 | 저、제가、제 | 나、내가、내 | 내가 할게 |
よくある間違い
名詞のタメ口は 이에 ではなく 이야/야 です。
タメ口では 저 ではなく 나 を使います。
パッチムのない名詞には 야：친구야。
目上の人や初対面の人にはタメ口を使いません。
ミニ練習 · 6問
下の文はすべて新しい文です。答えを開く前に考えてみましょう。
- 空欄補充(친구에게) 오늘 저녁에 뭐 ______? (먹다)
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오늘 저녁에 뭐 먹어?
먹다→먹어요→먹어（요 を取る）。
- 空欄補充(친구에게) 이 사람은 내 동생___.
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이 사람은 내 동생이야.
동생 はパッチムあり→이야。
- 正しい方を選ぶ(친구에게) 어제 그 영화 (봤어 / 봤어요)?
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봤어
友達との会話→タメ口の 봤어。
- 正しい方を選ぶ(친구에게) 오늘은 (제가 / 내가) 살게.
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내가
タメ口では 제가 が 내가 になります。
- 間違いを直す(친구에게) 저 지금 집에 있어.
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나 지금 집에 있어.
タメ口では 나 を使います。
- 韓国語にする（タメ口）（友達に）疲れた。よく寝た？
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나 피곤해. 잘 잤어?
피곤해요→피곤해、잤어요→잤어。
自分のことを話してみよう
すでに 반말 で話している友達を思い浮かべましょう。今していることを伝えてから、相手が昨日何をしたか聞いてみましょう。
今日のポイント
반말 は親しい関係などで使う、丁寧さを付けない話し方です。同い年というだけで自動的に使えるわけではなく、お互いに使ってよい関係かを確認します。
カタカナでは書き表せない音もあります。🔊ボタンで実際の発音も聞いてみましょう。
韓国語教育修士 · 韓国語教員資格2級
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